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小学作文培训如何培养孩子的写作个性?

浏览次数:30 作者:东方作文

相信有很多语文老师在评阅学生的作文时经常面对的一个问题就是,班上很多孩子写出来的作文几乎是大同小异,写人物最常用的词语就是有一双大大的眼睛,高高的鼻梁,樱桃小嘴这类词语,好像学生写出来的都是同一个人似的,这种问题相信一些小学作文培训班在对学生进行写作测验时也有察觉,这种缺乏个性的作文在很多学生中十分常见,这种情况应该如何解决?小学作文培训应该可培养孩子的写作个性呢?

导致小学生写作同质化的原因之一就是他们生搬硬套了某些作文教材上面的内容,很多小学生都有一两本关于写作方面的课外书籍,而这些写作书箱上面的文章雷同度非常高,受这种影响,孩子写作出来文章自然也就是大同小异。要想解决这个问题,小学作文培训就需要因人而异。

所谓因人而异,郑州东方作文表示,就是在小学作文培训过程中,要充分考虑每个孩子的个性和特点,每个孩子的性格和特点都有所不同,他们对事物的观察和理解也就会存在差异,在对孩子的培训过程中,我们不能对孩子进行模式化的灌输,而是要“授人以渔”,教会他们观察和理解事物的方法,而不是一味地去教给他们写人可以用哪些哪些词语,这样只会最终让孩子把这些词语套入人物当中,写出来的文章自然也就是似曾相识。

另外,小学作文培训要想培养孩子的写作个性,还要帮助他们养成观察和思考的习惯,很多孩子在生活中没有养成观察和思考的习惯 ,即便是天天见到的人和事物,如果要让他们用作文的形式表达出来,也有很大的难度,这种习惯显然是不利于作文写作的,小学作文培训班在对前来学习的学生进行培训时,一定要通过合理正确的方式帮助他们养成在生活中观察和思考的习惯,通过观察和思考,学生可以获得和积累更多的写作素材和灵感,进而写出更有个性和特色的文章。

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